Gure hipotesi orokorra da egon badaudela baliabideak eta gaitasunak trantsizio global hirukoitzari heltzeko (teknologikoa eta digitala; energetikoa eta ekologikoa; soziala eta sanitarioa). Baina gaitasun horiek aktibatu egin behar dira baliabideak eta pertsonak modu esanguratsuan, solidarioan eta iraunkorrean konektatzen dituzten sareen eta harremanen bidez. Oraingo erronkek balio horiei buruzko ikerketa behar dute: zentzu pertsonala, elkartasun soziala eta iraunkortasun ekologikoa. Horretarako, balioetara (filosofikoak, etikoak, juridikoak, politikoak, hezkuntzakoak eta kulturalak edo estetikoak) bideratutako gizarte-berrikuntzaren hainbat alderdiri buruzko MALak, doktore-tesiak eta ikerketa-proiektuak, zerbitzurako ikaskuntzarekin eta komunitate-partaidetzarekin konbinatzen ditugu. Horrela, gure ikerketaren emaitzak lankidetzarako baliabide bilakatzen dira.
-
OpenCourseWare: Justizia eta eskubideak 21. mendean
Gehiago irakurri: OpenCourseWare: Justizia eta eskubideak 21. mendeanFilosofiak norbera, gizartea eta gure lekua unibertsoan ulertzeaz dihardu, baina ez da eginkizun teorikoa bakarrik. Praktikoa ere bada, eta elkarbizitzarako zein ekintzarako lagungarria izan beharko luke. Ulertzeaz gain, mundua eraldatzeko ere balio du. Autoikaskuntzara bideratutako OpenCourseWare prestakuntza honen helburua da justizia eta giza eskubideen ulermenean sakontzea, egungo erronkei dagokienez. 7 […]
-
Ikerketaren inpakturako gordailua
Gehiago irakurri: Ikerketaren inpakturako gordailuaGizarte eragin positiboa ENLIGHT Unibertsitateen Europako Aliantzaren misioaren erdigunean dago. Aliantza horretako kide da UPV/EHU. Helburu nagusietako bat da ENLIGHT unibertsitateen barruko inpaktuan oinarritutako kultura sustatzea, baita kudeaketa-jardunbide egokien eredu bat sustatzea ere, inpaktua eta inpaktua goi-mailako hezkuntzako, ikerketako eta berrikuntzako jarduera guztietan txertatzeko. Horretarako, ENLIGHTen ikerketaren inpaktu-taldea ikerketaren eraginaren […]