Congreso internacional sobre lenguas minoritarias y multilingüismo en las escuelas europeas: prácticas, desafíos y perspectivas de futuro

Universidad del País Vasco (EHU), Campus de Donostia–San Sebastián
9 de julio de 2026

La diversidad cultural y lingüística forma parte del patrimonio cultural inmaterial de la humanidad (UNESCO, 2003) y desempeña un papel fundamental en las sociedades contemporáneas, ya que configura su identidad y su significado. Sin embargo, no todas las lenguas que coexisten en una misma sociedad gozan del mismo estatus. En función de su presencia sociolingüística y de su grado de reconocimiento oficial, puede distinguirse entre lenguas mayoritarias, lenguas regionales minoritarias, lenguas minoritarias de origen migrante y lenguas francas.

Ya en 1992, la Comisión Europea ratificó la Carta Europea de las Lenguas Regionales o Minoritarias con el objetivo de proteger estas lenguas (Consejo de Europa, 2022a). No obstante, muchas lenguas regionales minoritarias en Europa siguen considerándose insuficientemente protegidas. En 2018, la Carta fue revisada y entró en vigor en 2019, estableciendo marcos normativos específicos en cada país (e incluso en cada región) para el mantenimiento y la preservación de las lenguas minoritarias (Consejo de Europa, 2022b).

El sistema educativo desempeña un papel clave en este proceso, ya que es responsable de gestionar, diseñar, implementar y evaluar la transmisión y el uso de las lenguas en contextos sociolingüísticos específicos.

Este congreso tiene como objetivo analizar y profundizar en la situación de las lenguas minoritarias en las escuelas europeas. Se aceptarán contribuciones académicas tanto teóricas como empíricas que aborden experiencias educativas multilingües en las que las lenguas minoritarias constituyan un eje central de análisis.

Ejes temáticos principales:

Marcos de política educativa para lenguas minoritarias
Estrategias de enseñanza y aprendizaje multilingües que involucren lenguas minoritarias
Análisis sociolingüístico de centros escolares que enseñan lenguas minoritarias
Innovación pedagógica, herramientas y estrategias para el fomento de las lenguas minoritarias

Este congreso ofrece un espacio colaborativo para que investigadores y agentes educativos intercambien conocimientos y reflexionen sobre la educación multilingüe en Europa. Asimismo, pretende fomentar la colaboración interdisciplinar y entre distintos contextos, contribuir a políticas y prácticas educativas basadas en evidencias y fortalecer redes entre quienes trabajan por la diversidad lingüística, la inclusión social y la equidad educativa en Europa. Se anima especialmente a participar a investigadores, formadores de profesorado y responsables políticos.

Este congreso cuenta con el apoyo de Euskampus en el marco del proyecto LTC Incubator PYRENLANG, que promueve la colaboración internacional, la transferencia de conocimiento y la innovación en educación superior e investigación.

La conferencia contará con las conferencias invitadas de Jasone Cenoz y Durk Gorter, cuyo trabajo ha influido de manera significativa en la investigación contemporánea en este ámbito.

Fechas importantes

Envío de propuestas: 31 de marzo de 2026
Notificación de aceptación: 30 de abril de 2026
Programa provisional: mayo de 2026

Propuestas

Se invita a presentar investigaciones originales e inéditas sobre lenguas minoritarias y multilingüismo en escuelas europeas en formato de comunicación individual o colectiva.

En coherencia con los objetivos del congreso, se aceptarán explícitamente presentaciones orales en lenguas minoritarias y minorizadas, incluyendo, entre otras, el occitano, el aragonés, el irlandés y el euskera. También se valorarán positivamente prácticas de translanguaging durante la presentación oral.

Por razones de accesibilidad y comprensión compartida, el resumen y las diapositivas deberán redactarse en inglés, francés o español.

Las propuestas se podrán enviar a través del siguiente link.

Detalles para el envío:
Título, resumen (máximo 250 palabras) y entre 3 y 5 palabras clave.

Proceso de evaluación:
El Comité Científico evaluará los resúmenes en función de su calidad y relevancia.

Presentación de comunicaciones:
Las comunicaciones se organizarán en sesiones temáticas. Cada presentación tendrá una duración de 20 minutos, seguida de 10 minutos de debate.

Publicación:
Los trabajos seleccionados se publicarán en un número especial de una revista de alto impacto.

Inscripción

La participación en la conferencia será gratuita. La inscripción se abrirá a partir del 15 de abril y se publicará en esta misma página.

COMITÉ ORGANIZADOR

Elizabeth Pérez Izaguirre (EHU), Congress Director

Karin van der Worp (EHU), Congress Director

Marie-Anne Châteaureynaud (UBx), Congress Director

Omar García Zabaleta (EHU)

Ion Arrieta Valero (EHU)

COMITÉ CIENTÍFICO

Karin van der Worp (EHU),

Elizabeth Pérez Izaguirre (EHU)